Социалните мрежи и психичното здраве на младите
Влиянието на смартфоните и социалните мрежи върху психичното здраве на децата и юношите е един от най-оживените обществени и научни спорове на 2020-те години. Главният лекар на САЩ Вивек Мърти предупреждава, че няма достатъчно доказателства, че социалните мрежи са безопасни за децата, и че все повече данни ги свързват с вреди.[5] Книгата „Тревожното поколение“ (2024) на Джонатан Хайт твърди, че смартфоните и социалните мрежи „препрограмират“ детството и предизвикват ръст на психичните заболявания.[6] Много учени обаче оспорват доказателствата.[12] Междувременно все повече държави забраняват телефоните в училищата — към март 2026 г. това са 58 % от държавите в света.[17]
Основни данни
Предупреждението на главния лекар на САЩ
През май 2023 г. главният лекар на САЩ Вивек Мърти публикува официално предупреждение за ефектите на социалните мрежи върху психичното здраве на децата.[1] Според него до 95 % от 13–17-годишните използват поне една социална мрежа, а над една трета — „почти постоянно“.[2] Предупреждението признава и ползите — младите се чувстват по-приети и свързани с приятелите си, — но посочва, че прекомерната употреба може да наруши физическата активност и съня и да ги изложи на вредно съдържание.[3] То цитира изследвания, свързващи прекомерната употреба със симптоми на депресия и тревожност, ниско самочувствие, недоволство от тялото и хранителни разстройства, но отбелязва, че са нужни още изследвания.[4]
Вътрешно изследване на Meta установява, че 32 % от тийнейджърките се чувстват по-зле с тялото си след използване на Instagram.[21]
„Тревожното поколение“
Джонатан Хайт твърди, че упадъкът на детството, основано на игра, засилен от свръхзащитните родители, и разпространението на смартфоните вредят на децата от края на 2000-те години.[7] Той посочва, че около 2010 г., когато смартфоните стават масови, рязко нарастват тревожните разстройства, депресията, самонараняванията и самоубийствата сред младите, че ефектът е много по-слаб при хората над 30 години и че се наблюдава и в други развити държави.[8]
Хайт предлага забрана на смартфоните в училищата[9] и поетапно въвеждане на технологиите според възрастта — първо прости телефони, а по-сложни едва по-късно.[10] Към юни 2026 г. книгата прекарва 111 поредни седмици в класацията за бестселъри на The New York Times.[11]
Критиките
Психоложката Кандис Одгърс пише в рецензия в списание Nature, че повечето емпирични изследвания не откриват голям или последователно отрицателен ефект на социалните мрежи и че връзката между растящата употреба на мрежите и психичните проблеми може да се дължи на обратна причинност.[12] По думите ѝ „няма прости отговори“.[13] Хайт отговаря, че заедно със Зак Раух е събрал множество експериментални изследвания, повечето от които подкрепят тезата му.[14]
Социологът Майк Мейлс критикува книгата като възможна част от „морална паника“.[15] В The New York Times Дейвид Уолъс-Уелс признава влиянието на Хайт, но подчертава, че тенденциите в психичното здраве на младите се различават между държавите и трябва да се тълкуват внимателно.[16]
Забраните на телефоните в училищата
Докладът на ЮНЕСКО за глобалния мониторинг на образованието от 2023 г. препоръчва технологиите, включително смартфоните, да се използват в клас само когато подпомагат ученето.[22] Делът на държавите със забрана на телефоните в училище расте бързо: под 24 % през юни 2023 г., 40 % в началото на 2025 г.[18] и 58 % (114 образователни системи) към март 2026 г.[17] От края на 2025 г. забрани въвеждат Боливия, Коста Рика, Хърватия, Грузия, Малдивите и Малта.[20] Според ЮНЕСКО причините са спадащото внимание в клас, кибертормозът и влиянието на цифровата среда върху децата, но картината е по-сложна от простото забраняване.[19]
Във федералните държави решенията често са на местно ниво: в Испания забрани има във всички автономни области освен три от 17-те[24], а в САЩ правила имат 20 от 50-те щата.[23] Някои държави забраняват отделни приложения заради поверителността — Дания и Франция забраняват Google Workspace в училищата.[25]
Вижте също
- Австралия забранява социалните мрежи за деца под 16 години
- Законът на Ню Йорк за ИИ-спътници (2025)
- Укрепеният кодекс на ЕС за поведение срещу дезинформацията: 44 ангажимента, 128 мерки
- Neuralink и мозъчно-компютърните интерфейси
- Изкуственият интелект в образованието
- Арабската пролет
- ChatGPT
- Медийна грамотност
- Египет 2011: от Facebook страница до сваляне на режима на Мубарак
- Кения 2024: как „Поколение Z“ принуди президента Руто да оттегли финансовия закон
Доказателства към твърденията
-
US Surgeon General Issues Advisory on Impact of Social Media on Youth Mental Health
Psychiatric Times · 2023-05-23Отвори източника
-
US Surgeon General Issues Advisory on Impact of Social Media on Youth Mental Health
Psychiatric Times · 2023-05-23Отвори източника
-
US Surgeon General Issues Advisory on Impact of Social Media on Youth Mental Health
Psychiatric Times · 2023-05-23Отвори източника
-
US Surgeon General Issues Advisory on Impact of Social Media on Youth Mental Health
Psychiatric Times · 2023-05-23Отвори източника
-
US Surgeon General Issues Advisory on Impact of Social Media on Youth Mental Health
Psychiatric Times · 2023-05-23Отвори източника
-
The Anxious Generation
WikipediaОтвори източника
-
The Anxious Generation
WikipediaОтвори източника
-
The Anxious Generation
WikipediaОтвори източника
-
The Anxious Generation
WikipediaОтвори източника
-
The Anxious Generation
WikipediaОтвори източника
-
The Anxious Generation
WikipediaОтвори източника
-
The Anxious Generation
WikipediaОтвори източника
-
The Anxious Generation
WikipediaОтвори източника
-
The Anxious Generation
WikipediaОтвори източника
-
The Anxious Generation
WikipediaОтвори източника
-
The Anxious Generation
WikipediaОтвори източника
-
Not just distraction: 114 countries now restrict phones in schools — UNESCO report
Business Today · 2026-03-22Отвори източника
-
Not just distraction: 114 countries now restrict phones in schools — UNESCO report
Business Today · 2026-03-22Отвори източника
-
Not just distraction: 114 countries now restrict phones in schools — UNESCO report
Business Today · 2026-03-22Отвори източника
-
Not just distraction: 114 countries now restrict phones in schools — UNESCO report
Business Today · 2026-03-22Отвори източника
-
Not just distraction: 114 countries now restrict phones in schools — UNESCO report
Business Today · 2026-03-22Отвори източника
-
To ban or not to ban? Monitoring countries' regulations on smartphone use in school
World Education Blog (UNESCO GEM Report) · 2025-01-23Отвори източника
-
To ban or not to ban? Monitoring countries' regulations on smartphone use in school
World Education Blog (UNESCO GEM Report) · 2025-01-23Отвори източника
-
To ban or not to ban? Monitoring countries' regulations on smartphone use in school
World Education Blog (UNESCO GEM Report) · 2025-01-23Отвори източника
-
To ban or not to ban? Monitoring countries' regulations on smartphone use in school
World Education Blog (UNESCO GEM Report) · 2025-01-23Отвори източника